Lomba Paduan Suara-SMABA

Seminggu yang lalu SMABA mengadakan lomba paduan suara. Hal ini bertujuan sebagai refreshing pembelajaran awal tahun pelajaran baru dan mengasah kekompakan kelas. Yang membuat lomba kali ini terasa spesial adalah hadiah yang diberikan. Tidak seperti classmeeting yang diadakan oleh OSIS hanya berhadiah snack-snack ringan, kali ini hadiah yang diberikan berupa uang tunai sebesar:

-Juara 1 : 600.000
-Juara 2 : 500.000
-Juara 3 : 400.000

Wow! Tumben banget hadiahnya besar. Hal ini membuat kelas XII IPA 1 menjadi semangat untuk menjadi pemenang. Pertama mencari konsep pertunjukan dan menentukan lagu-lagu yang akan dinyanyikan.

Sambil preapare mau tampil foto-foto dulu Yuk!


Ayo-ayo, kalo nyanyi yang semangat!


Habis tampil foto-foto trus berdoa biar menang


Pengumuman pemenang disampaikan saat upacara bendera berlangsung.
Juara 1 : XII IPA 1
Juara 2 : XI IPA 4
Juara 3 : XII IPA 3

Alhamdulillah perjuangan kami tidak sia-sia :D

READ MORE - Lomba Paduan Suara-SMABA

Yes We Can! Now We In Grade 12

Delapan bulan blog tidak disentuh dan direnovasi. Sekarang blog ini akan kembali diurus -_-

Kini Morefin XI IPA 1 telah berubah menjadi XII IPA 1. Selamat buat para anggotanya :D

Sebelum memasuki kelas baru ini ada rumor yang mengatakan bahwa kelas akan di acak lagi. Hal ini membuat kami merasa kebingungan juga. Bagaimana tidak, butuh waktu untuk beradaptasi dengan kelas yang baru. Dan kekompakan yang telah kami jalin harus berakhir begitu saja. Untungnya saja pengacakan kelas tidak terjadi pada kelas XII.

Pada kelas XII ini kami semua bertekad untuk menjadi kelas yang paling terbaik, dan harapan kami adalah mendapatakan nilai yang baik dalam UTS, UAS, dan UN. Semoga semua murid di Indonesia Lulus 100% dan dapat diterima di perguruan tinggi yang diinginkan. AMIN!

READ MORE - Yes We Can! Now We In Grade 12

7 Saran Dinginkan Pertengkaran dengan Pasangan

Pertengkaran sering sekali menghiasi setiap hubungan. Terkadang pertengkaran membuahkan kandasnya suatu hubungan. Hati boleh panas, tetapi kepala harus tetap dingin agar masalah dapat diselesaikan dengan baik. Nah, dibawah ini ada beberapa tips untuk mendinginkan suasana yang memanas.

1. Tenang.

Ambil jeda waktu beberapa menit ketika muncul perasaan ingin ‘meledak’. Anda bisa pergi ke ruangan lain dan lepaskan ‘ledakan’ itu di sana. Bila perlu, ambil waktu lebih panjang. Setelah tenang, temui kembali pasangan dan selesaikan masalah dengan kepala dingin.

2. Selalu dan Tidak Pernah.

“Kamu selalu begitu!” atau “Kamu tidak pernah mengerti perasaanku!” Ucapan ini sering terlontar ketika Anda marah dengan pasangan. Padahal, penggunaan kata-kata tersebut akan semakin memperuncing pertengkaran. Hindari ucapan tersebuat atau coba katakana lebih spesifik dan jelas.

3. Stop Ultimatum.

Apa pun masalahnya, pertengkaran bukan akhir sebuah hubungan. Jadi, jangan mengeluarkan ultimatum atau mendeklarasikan hubungan Anda telah berakhir. Fokuskan perhatian pada inti masalah. Jangan biarkan diri Anda terbawa suasana.

4. Jangan Pernah Mengatakan Benci.

Apa pun yang Anda rasakan saat bertengkar, jangan pernah sekalipun mengeluarkan ungkapan ‘benci’. Apalagi jika sebenarnya Adna tidak bermaksud seperti yang Anda katakana.

5. Toleran.

Taktik yang bagus untuk menenangkan dan mendinginkan suasana pertengkaran adalah dengan berkata lembut dan halus pada pasangan yang sedang ‘panas’ hati. Bersikaplah lebih toleran, sabar dan tempatkan diri Anda pada posisinya (empati). Jika Anda tidak pernah melakukan hal ini pada pasangan, jangan harap dia akan berbuat sama pada Anda.

6. Jangan Mengungkit Masalah.

Maksudnya, jangan mengomentari pertengkaran yang telah lewat secara berlebihan. Tidak penting siapa yang mulai menyela atau berteriak, jika Anda dan dia telah setuju dan berdamai. Hentikan tindakan atau ucapan yang dapat menyulut pertengkaran baru.

7. Say Sorry.

Kata ini memang memiliki kekuatan magis yang besar dan bekerja sangat baik dalam menyelesaikan pertengkaran. Mintalah maaf kalau pernah berlaku tidak baik selaa pertengkaran, meski Anda merasa tidak bersalah dalam pertengkaran tersebut.

Pertengkaran membuat kita lebih dewasa dalam mengambil keputusan dan bagian terbaik dari pertengkaran adalah berbaikan.
:D



sumber: tipsanda.com/2011/06/18/tips-mudah-mendinginkan-suasana-pertengkaran/

READ MORE - 7 Saran Dinginkan Pertengkaran dengan Pasangan

Her Poetry

bahkan ini begitu menyakitkan,,
aku tak bisa merasakannya
bahkan kini aku sedang menunggumu,,
menunggu kata balasan maaf yang kulontarkan dengan sejuta penyesalan..

bahkan aku memikirkan kamu dengan jiwa yang bergetar begitu parah..
aku tak bisa merasakan rasa derita sejak hari, dimana aku menyakitimu..
aku tak bisa merasakan apapun..


hanya rasa penyesalan yang dalam..
hingga aku berada dalam ruangan tergelap dalam hidupku..

hingga kini,, aku yang tinggal di dunia yang sepi,,
hanya kau yang bisa membuatku tersenyum..
bisakah kau datang menjemput permintaan maafku?


kini..
tak pernah lagi kurasakan pelukan hangat darimu..
alasan mengapa aku masih bernapas dalam kesepian yang mengerikan ini,
itu semua karena dirimu..
sekali lagi,
bisakah kau memelukku dengan hangat?
bahkan jika aku hanya dapat melindungi bayanganmu, aku sanggup..


maukah kau menerima rasa sesalku ini?




author:Fernanda AP

READ MORE - Her Poetry

SMABA, Razia Bawaan Siswa

SMA Negeri 1 Batu
Selasa, 8 November 2011,

SMABA mengadakan razia terhadap kelas-kelas. Tujuan razia tersebut untuk mengetahui barang bawaan siswa, termasuk isi tas, dan isi laptop para siswa.

Dalam razia kali ini Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Batu, Drs Suprantyo melibatkan para guru tatib untuk menggeledah bawaan siswa. Selain tas siswa, satu per satu juga diperiksa untuk memastikan tidak ada satu pun benda yang disembunyikan di kantong baju dan celana.

Para siswa dilarang membawa handphone ke sekolah karena akan mengganggu konsentrasi siswa tersebut. Jika masih ada yang tertangkap membawa handphone ke sekolah, maka petugas tatib akan mengambil.

"Semua kami geledah, isi laptop dan handphone juga, kami khawatir apabila ada murid yang menyimpan gambar porno." terang Drs Suprantyo. Hasilnya isi ponsel dan laptop para siswa bersih dari gambar maupun video berbau seks. Namun tercatat ada seorang siswa yang menyembunyikan kartu remi di celana dalamnya.

sumber: Surya, 09/11/11

READ MORE - SMABA, Razia Bawaan Siswa

Bulan Bahasa SMABA

Sabtu, 29 Oktober 2011 kemarin, SMA Negeri 1 Batu mengadakan event yang bernama Bulan Bahasa.

Acara yang setiap tahun rutin dilaksanakan yang di adakan oleh siswa "Program Bahasa", bertujuan untuk memperingati Sumpah Pemuda. Selain itu untuk mengasah kreativitas para siswa dan menjalin kekompakan dengan anggota kelas.

Bulan Bahasa kali ini bertema "Satukan Perbedaan Budaya dalam Kebersamaan". Banyak lomba-lomba yang diadakan contohnya: Fashion Street, Mading 2D, Shodo, Kikitori, dll. Lomba-lomba ini diikuti oleh masyarakat internal maupun eksternal. Banyak sekolah lain yang ikut berpartisipasi dalam lomba tersebut.

Kelas XI IPA 1 atau Morefin ikut berpartisipasi dalam event tersebut. Memakai tema "Roro Anteng dan Joko Seger", adalah legenda asal mula Upacara Kasada suku Tengger di Gunung Bromo. Hasil jerih payah dari setiap siswa dapat terbayar dengan kerja keras.

Fashion street yang ditampilkan cukup memuaskan, walaupun jangka waktu latihan sangat pendek.

Hasil karya mading 2D yang dibuat oleh:
Chorida, Dyah, Sintya Yuliandini, dkk
:D







Hasil stan bazzar yang telah di dekorasi oleh Dwi dkk.
Memuaskan dan makanan laku banyak.
Sukses!
:)






KEEP ESTABLISH TOGETHERNESS FOR MOREFIN.............!!

READ MORE - Bulan Bahasa SMABA

Kenapa Harus Morefin?

MOREFIN adalah sebutan bagi anggota XI IPA 1. Bagaimana sejarah terbentuknya Morefin?

Mengikuti tradisi-tradisi yang berasal dari kakak kelas, membuat singkatan kelas.
Walaupun belum diketahui pasti apa kegunaannya, mungkin untuk menambah keeksisan. :D
Anggota dari XI IPA 1 berunding menentukan nama yang cocok. Mulai dari
-Patuk (IPA situk)
-Imbosi (Kimia, Biologi, Fisika)
-Poseidon (Post of Science d'One)
-EsCone (Eleven Science One)
Namun tidak ada yang cocok, hasil terakhir semua setuju dengan nama MOREFIN.

Tapi masalahnya apa kepanjangan dari kata tersebut?

Iseng-Iseng translate bahasa Spanyol, akhirnya menemukan
"Maestro Imbosi Recto Fin" yang artinya
"Master Imbosi (Kimia Biologi Fisika) Sampai Akhir"

Harapan dari ini, semoga semua crew dari Morefin bisa menjadi yang terhebat dan tetap menjaga solidaritas dan kebersamaan hingga akhir.

READ MORE - Kenapa Harus Morefin?

LKS Praktikum Fisika Ke 1,2,3,4

LEMBAR KEGIATAN LABORATORIUM SISWA PRAKTIKUM 1

1. NOMOR KEGIATAN : MA2-03

2. TOPIK KEGIATAN : Gaya Pegas

3. TUJUAN KEGIATAN : Mencari hubungan antara gaya dan pertambahan panjang pegas

4. ALAT/BAHAN YANG DIPERLUKAN

No. Katalog	Nama Alat/Bahan	Jumlah
FME 51.01/01 FME 51.02/02 FME 51.03/03 FME 51.04/04 FME 51.05/05 FME 51.06/06 FME 51.09/10 FME 51.14/23 FME 51.26/39	Dasar statif Kaki statif Batang statif pendek Batang statif panjang Balok pendukung Penggais logam 50 cm Beban 50 g Jepit Penahan Pegas spiral 0,1 N/cm	1 1 1 1 1 1 5 1 1

5. PERSIAPAN PERCOBAAN

1. Rakit statif sesuai gambar. Pasang balok pendukung pada batang statif panjang di bagian atas. Pasang jepit penahan pada balok pendukung.

2. Gantungkan pegas spiral pada jepit penahan.

6. LANGKAH-LANGKAH PERCOBAAN

1. Gantungkan 1 beban (w=0,5 N) pada pegas spiral sebagai awal (F₀)

2. Ukur panjang awal (l₀) pegas dan catat hasilnya pada tabel di bawah ini.

3. Tambahkan 1 beban dan ukur kembali panjang pegas spiral. Catat hasil pengamatan ke dalam tabel.

4. Ulangi langkah 3 dengan setiap kali menambah beban untuk mlengkapi tabel di bawah.

7. HASIL PENGAMATAN

1. Catat hasil pengamatan pada tabel di bawah dan selesaikan isian lainnya :

l₀=................................. M, F₀=.................................. N

w (N)	DF= (w-F0) N	l(m)	Dl=(l-l0) m
0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

2. Gambarkan grafik pertambahan panjang pegas terhadap penambahan gaya.

3. Dari grafik yang telah dibuat, tentukan tetapan pegas

4. Sebutkan sumber-sumber kesalahan percobaan

8. KESIMPULAN DAN SARAN

9. KEMUNGKINAN PENERAPAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

LEMBAR KEGIATAN LABORATORIUM SISWA PRAKTIKUM 2

I. NOMOR KEGIATAN : GA4-02

II. TOPIK KEGIATAN : Getaran Pegas

III. TUJUAN KEGIATAN : Mencari hubungan antara periode pegas terhadap masa beban

IV. ALAT/ BAHAN YANG DIPERLUKAN

NO. KATALOG	NAMA ALAT/ BAHAN	JUMLAH
FME 51.01/01	Dasar statif	1
FME 51.02/02	Kaki statif	1
FME 51.03/03	Batang statif pendek	1
FME 51.04/04	Batang statif panjang	1
FME 51.05/05	Balok pendukung	1
FME 51.09/10	Beban 50 gr	5
FME 51.14/23	Jepit penahan	1
FME 51.25/37	Stopwatch	1
FME 51.27/40	Pegas Spiral 0.25 N/cm	1

V. PERSIAPAN PERCOBAAN

1. Rakit statif sesuai gambar.Pasang balok pendukung pada batang statif panjang di bagian atas. Pasang jepit penahan pada balok pendukung.

2. Gantungkan pegas spiral pada jepit penahan.

VI. LANGKAH PERCOBAAN

1. Pasang 1 buah beban pada pegas spiral

2. Tarik beban kebawah sejauh ± 2cm dan siapkan stopwatch di tangan

3. Lepaskan beban, bersamaan dengan menekan tombol henti stopwatch

4. Hitung sampai 10 getaran dan tepat pada saat itu, matikan stopwatch. Catat hasil pengamatan ke dalam tabel

5. Hitung waktu untuk satu getaran (periode,T) dan lengkapi isian tabel

6. Ulangi langkah 1-5 dengan simpangan 3 cm

7. Ulangi langkah 2-6 dengan setiap kali menambah beban

VII. HASIL PENGAMATAN

1. Catat hasil pengamatan pada tabel di bawah ini dan selesaikan isian lainnya

Simpangan (m)
Masa beban (kg)
Waktu untuk 10 ayunan (t,s)
Periode (T,s)

2. Gambarkan grafik hubungan T² terhadap masa beban (m)untuk simpangan:

a.

b.

3. Dari grafik yang telah dibuat, tentukan tetapan pegas.

VIII. KESIMPULAN DAN SARAN

IX. KEMUNGKINAN PENERAPAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

LEMBAR KEGIATAN LABORATORIUM SISWA

PRAKTIKUM 3

I. NOMOR KEGIATAN : GA4-03

II. TOPIK KEGIATAN : Ayunan sederhana

III. TUJUAN KEGIATAN : Menjelaskan perbedaan ayunan sederhana dan bandul matematis, mengukur percepatan gravitasi, dengan menggunakan salah satu bentuk ayunan sederhana.

IV. ALAT/ BAHAN YANG DIPERLUKAN

- Alat :

1. Statif lengkap

2. Beban 50 gr, 70 gr, 100 gr

3. Tali atau benang jahit

4. Gunting atau cutter

5. Busur derajat

6. Stopwatch

- Bahan :

7. Kertas millimeter grafik folio

V. PERSIAPAN PERCOBAAN

1. Rakit peralatan seperti gambar 1. Pasang dan eratkan beban bandul pada posisi 1.

2. Tentukan letak titik berat bandul dengan menyetimbangkan batang bandul pada penumpu. Batang bandul diletakkan mendatar di atas penumpu sedemikian sehingga batang itu setimbang atau hampir setimbang. Tandailah letak titik berat (titik pusat masa ) itu dengan sebuah garis melintang batang dengan menggunakan pena atau bolpoin.

3. Ukur jarak A antara titik berat bendul dengan titik tumpu yang pertama kali akan dipakai sebagai titik tumpu, misalnya sisi lubang yang terdekat dengan ujung batang bandul. Catat hasilnya pada lajur A tabel 1, kolom “beban pada posisi 1”.

4. Gantungkan bandul pada titik tumpu yang dimaksud pada no.3

5. Beri simpangan kecil (< 7⁰) pada bandul, lalu lepaskan.

6. Dengan stopwatch, catat waktu t (dalam detik) untuk melakukan n ayunan. N hendaknya diambil cukup besar, misalnya antara 20-50.

7. Catat hasilnya pada lajur t tabel 1, kolom “beban pada posisi 1” di bawah.

8. Hitung periode T dengan menggunakan persamaan T= t/n dan cantumkan hasil pada lajur T, tabel 1, kolom “beban pada posisi 1”.

9. Ulangi langkah 2-8 untuk posisi 2 titik tumpu.

10. Cantumkan hasil-hasilnya, yaitu (a₁,t₁,T₁) pada lajur-lajur tabel 1, kolom “beban pada posisi …”.

11. Hitung g dengan menggunakan persamaan rumus :

12. Cantumkan hasilnya pada tabel 2

13. Pindahkan beban ke posisi 2 dan ulangi semua langkah di atas sehingga akhirnya anda akan memperoleh 3 nilai g dari 3 percobaan yang berbeda. Hitunglah nilai rata-rata g hasil percobaan ini. Inilah yang dianggap hasil terbaik percobaan ini.

VI. HASIL PENGAMATAN

No	Beban	Simpangan	10 get	Periode	Frekuensi	Percepatan grafitasi(g)
1
2
3

q= 10⁰(maksimum) l = 100 cm

No	Beban	Simpangan	10 get	Periode	Frekuensi	Percepatan grafitasi(g)
1
2
3

q= 10⁰(maksimum) l = 80 cm

No	Beban	Simpangan	10 get	Periode	Frekuensi	Percepatan grafitasi(g)
1
2
3

q= 10⁰(maksimum) l = 60 cm

VII. KESIMPULAN DAN SARAN

VIII. KEMUNGKINAN PENERAPAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

LEMBAR KEGIATAN LABORATORIUM SISWA

PRAKTIKUM 4

I. NOMOR KEGIATAN : 3

II. TOPIK KEGIATAN : Menentukan Koefisien Restitusi

III. TUJUAN KEGIATAN :

· Menentukan koefisien Restitusi dengan bermacam-macambenda elastic (minimal 2 benda)

IV. ALAT/ BAHAN YANG DIPERLUKAN

Nama alat/Bahan	Jumlah
Mistar	1
Neraca O-haus	1
Bermacam-macam Bola	2

V. PERSIAPAN PERCOBAAN

1. Buat Lembar Kegiatan Laboratorium (LKS)

2. Siapkan alat percobaan

3. Lakukan percobaan

VI. LANGKAH PERCOBAAN

1. Bola diletakkan di ketinggian 100 cm

VII. HASIL PENGAMATAN

1. Catat hasil pengamatan pada tabel di bawah ini dan selesaikan isian lainnya

No	h1	h2					hrat	e	erat
		1	2	3	4	5

VIII. KESIMPULAN DAN SARAN

IX. KEMUNGKINAN PENERAPAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

READ MORE - LKS Praktikum Fisika Ke 1,2,3,4